교육의 지역화를 위한 교장의 역할에 관한 연구
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작성일 22-09-20 18:34
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교육지역화는 지역의 실정에 맞게 교육과정을 재구성하여 운영하는 것으로 지역수준의 교육과정 운영을 의미한다. 이러한 alteration(변화) 는 교육은 피교육자가 서있는 지점에서 출발한다는 지역성을 강조하는 것으로 이는 우리나라가 오랜 기간동안 중앙집권적인 교육정책으로 인해 지역과는 무관한 교육이 이루어진 결과…(drop)
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요약, Ⅰ. 서론, , Ⅱ. 교육지역화의 concept(개념), , Ⅲ. 교육자치와 교육과정의(定義) 지역화, , Ⅳ. 교육과정의(定義) 지역화에 있어서 교장의 역할, , Ⅴ. conclusion(결론) , 파일크기 : 54K
요약, Ⅰ. 서론, , Ⅱ. 교육지역화의 개념, , Ⅲ. 교육자치와 교육과정의 지역화, , Ⅳ. 교육과정의 지역화에 있어서 교장의 역할, , Ⅴ. 결론 , FileSize : 54K , 교육의 지역화를 위한 교장의 역할에 관한 연구사범교육레포트 , 교육지역화 교장 교육자치
교육의 지역화를 위한 교장의 역할에 관한 연구
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레포트/사범교육
다. 교육의 지역화를 위한 제도적 뒷받침으로 지방교육자치제와 학교단위책임경영을 통한 교육분권화의 정책을 들 수 있따 그러나 무엇보다도 지역수준의 교육과정이 운영에 있어서 단위학교의 적극적인 참여가 필요하기에 참여를 주도할 수 있는 교장의 역할이 analysis되어져야 한다.
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육지역화의 槪念
Ⅲ. 교육자치와 교육과정이 지역화
Ⅳ. 교육과정이 지역화에 있어서 교장의 역할
Ⅴ. conclusion
본 논문은 교육지역화의 槪念과 수준을 고찰하고 교육지역화를 위한 제도적 장치인 교육자치의 발전방향 및 교육지역화의 성공적 운영을 위한 교장의 역할을 analysis하였다. 교장은 학교구조의 alteration(변화) 를 주도할 수 있으며 학교운영방안(方案)을 교육과정중심으로 전환하여 교육과정이 운영상 증대된 자율성에 관한 재량권 행사를 포기하는 일이 없어야 할 것이다. 중앙집권적이고 획일적인 교육구조로는 정보화시대의 alteration(변화) 에 대응하기에 역부족이라는 판단 하에 교육개혁위원회는 단위학교의 교육자치를 활성화하고, 지역의 실정과 characteristic(특성)에 맞는 다양한 교육을 실시할 수 있는 학교단위 책임경영제가 제시되었다. Keyword : 교육의 지역화, 교육자치, 교장의 역할, 학교단위 책임경영 Ⅰ. 서론 우리사회가 농경사회와 산업화사회를 거쳐 기술·정보사회로 발전하면서 단순히 alteration(변화) 된 지식을 따르고 단순히 암기하는 능력을 가진 개인보다는 자신의 것을 생각할 수 있고 방대한 지식을 활용하고 통합하는 능력을 가진 개인을 요구하게 되었다.
