에밀
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작성일 22-10-09 05:44
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에밀1 , 에밀인문사회레포트 ,
다. 왜냐하면, 이미 국가가 없는 곳에 시 민 은 존재할 수 없기 때문이다 <국가>와 <시 민 >, 이 두말은 현대어에서 말살되어야만 한다. 사용하시는 분들에게 많은 도움이 되었으면 합니다. 사용하시는 분들에게 많은 도움이 되었으면 합니다. 그것이 루소가 제창하는 부정적 또는 소극적 교육의 의미인 것이다.
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에밀
없음
루소는 <에밀 Emil. ou de I`Education>을 1758년 말 경부터 쓰기 처음 하였는데 그는 이 에밀을 완성하기까지 20년 동안의 사색과 3년 동안의 집필이 필요했었다고 말하고 있다아 루소는 「사회 교육은 이미 존재하지 않는다. 이른바 교육은 그와 같은 허위와 부정, 즉 사회적 불평등의 상태에 적응하도록 어린이를 길러내는 역할밖에 못한다.」라고 말하고 있다아 이것은 에밀이 공교육을 노리는 것이 아니고, 일종의 가정적인 사교육을 통하여 보편적인 인간을 형성하는데 목적이 있음을 말해주고 있다아
이와 같이, 루소는 보편적인 인간 교육의 사회 상태 아래에서는 진실한 국가, <조국> 이 없는 곳, 고약한 사회 상태 아래에서는, 자연을 지키기 위한 사교육- 이 경우 보편적인 인간교육, 어린이를 자연인으로 길러내는 교육이 필요하게 된다 왜냐하면, 고약한 사회에 사는 인간은 자신이 자연성을 상실한 기형적인 존재로 되어 있는 것을 모르고, 기형이나 괴물을 좋아하며, 인간의 자연성을 짓밟아 버리는 것은 <사회>를 구성하는 모든 요소·편견·권위·필요·관례·습속·제도이지만, 그 중에서도 학문·예술·사치는 자유와 평등을 상실케 하는 인간의 불행 Cause 을 은폐하는 작용 밖에 하지 못한다. 이와 같이 소극적 교육의 첫째 목적은, 어린이를 기존 사회의 나쁜 influence(영향)으로부터 지켜 주는 것인데 , 그 사회란 말할 것도 없이 루소가 눈앞에 보고 잇는 프랑서의…(투비컨티뉴드 )
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레포트/인문사회
에밀1
열심히 준비 하였습니다.
좋은 교육이란, 이 나쁜 감화를 미치게 하는 이른 바 교육과, 더욱 나쁜 influence(영향)을 미치는 사회로부터 originate 하는 모든 것을 배겨하고, 인간의 가장 순수한 자연성을 지니고 있는 어린이에게, 그 본연의 자유를 자연에 귀의시켜야만 한다. 그 때문에 사회에 의한 인간의 자연성 박탈이 한층 용이하게 되는 것이다. 그리고 이미 존재할 수도 없다.
열심히 준비 하였습니다.
